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Channel: Éduscol : Innover et expérimenter
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Actions candidates - Article

Un appel à candidature avait été lancé, pour valoriser des actions innovantes s'inscrivant dans une démarche de projet favorable aux progrès des élèves, lors des "Journées de l'innovation". 

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Lettre de l'innovation, Mai 2011 - Article

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Retour sur les Journées de l'innovation 2011 - Article

En 2011, le ministère chargé de l'Éducation nationale a organisé les premières journées de l'innovation pour mettre en avant son rôle moteur dans le système éducatif. Ces journées ont été l'occasion de...

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Bilan national (extraits) - Article

"Face à un monde de plus en plus complexe en constante évolution, il nous faut continuellement inventer ensemble l'avenir de l'école"." L'innovation est le moteur de la politique éducative que je mène...

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Quelques études qualitatives - DRDIE Bilan actions

Au-delà de l'analyse quantitative, cinq thèmes ont été étudiés, soit parce qu'ils concernent une part substantielle des expérimentations recensées, soit parce qu'ils illustrent la place des...

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Bilan 2009-2010 : Socle et personnalisation - DRDIE Bilan actions

Différentes études ont montré, en 2010, que des améliorations doivent être encore apportées à l'école et au collège. En amont de ces travaux, des initiatives et des expérimentations ont détecté des...

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Bilans 2009-2010 : Rythmes scolaires - Article

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Bilan des actions 2009-2010 : Pour prévenir le décrochage scolaire - Article

La prévention et la lutte contre le décrochage scolaire sont une priorité tant nationale qu'européenne : réduire à 10% au moins « le nombre d'abandons scolaires précoces » fait ainsi partie des cinq...

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Bilan des actions 2009-2010 : Dans le champ du numérique - Article

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Bilan des actions 2009-2010 : Dans le champ des Sciences - Article

Dans le domaine scientifique, les expérimentations doivent répondre à un double défi : redonner toute sa place aux sciences dans la culture de l'élève et susciter l'appétence pour les filières...

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Enseignement de la philosophie avant la terminale - ArticleEnseignement de la...

Environ 300 lycées de 27 académies se sont engagés dans l'expérimentation nationale de l'enseignement de la philosophie avant la classe terminale.

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D'autres exemples expérimentations nationales - Article

Il existe d'autres expérimentations qui participent à la dynamique nationales d'expérimentation.

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Aide aux Devoirs en Ligne - Article

L'Aide aux Devoirs en Ligne (ADEL) est un dispositif d'aide à la réalisation des devoirs via internet. Il permet à l'élève de poser les questions qu'il souhaite de chez lui à un enseignant de son...

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Approches intergénérationnelles - Article

Un projet intergénérationnel a été initié en 1999 entre une classe de l'école Mouraud à Paris et une maison de retraite.

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Expérithèque : bibliothèque nationale des innovations -...

Expérithèque est la bibliothèque nationale des innovations et expérimentations pédagogiques engagées dans les écoles et établissements d'enseignement scolaire. Les informations concernent des...

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La collection Territoires d'Ecole - Ressources

Une nouvelle collection : une cartographie des espaces professionnels de l'innovation en éducation, produite par la DGESCO, éditée par le CNDP, est en train de naître, inaugurée par une carte de...

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OAPE - RessourcesOAPE - Ressources

Le pilotage pédagogique d'une école ou d'un établissement repose sur un diagnostic en termes de moyens, de résultats mais aussi de pratiques. Depuis 30 ans, les recherches sur l'efficacité scolaire ont...

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Refonder l'enseignement des langues de l'Antiquité par de nouvelles pratiques...

L'émission radio "Une académie, une expérimentation" présente chaque mois une interview croisée entre un académicien, un recteur et le Directeur général de l'enseignement scolaire autour d'une...

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Les centres de connaissances et de culture - Article

Les centres de documentation et d'information, les CDI, évoluent progressivement pour devenir des espaces de ressources à la fois au centre des établissements scolaires et intégrés à leur environnement...

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Réorganiser le temps scolaire - Article

Chaque collège et lycée peut décider de la durée d'une séquence de cours, en respectant l'horaire global de toutes les disciplines sur l'année. Cette souplesse permet d'améliorer les conditions...

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